Recherche comportementale et en neuro-imagerie sur le trouble développemental de la coordination (TDC) : revue systématique et méta-analyse des travaux récents
Revue systématique et méta-analyse multiniveau de 100 études comparant enfants avec TDC et témoins (1 374 tailles d'effet) : déficits du contrôle du regard, de l'intégration cognitivo-motrice, de l'apprentissage moteur et de la modélisation interne, avec une structure et une fonction cérébrales atypiques.
Titre original
Behavioral and Neuroimaging Research on Developmental Coordination Disorder (DCD): A Combined Systematic Review and Meta-Analysis of Recent Findings.
Auteurs (ordre de publication)
Emily Subara-Zukic ; Michael H. Cole ; Thomas B. McGuckian ; Bert Steenbergen ; Dido Green ; Bouwien C. M. Smits-Engelsman ; Jessica M. Lust ; Reza Abdollahipour ; Erik Domellöf ; Frederik J. A. Deconinck ; Rainer Blank ; Peter H. Wilson (auteur correspondant). ORCID : Non disponible (un identifiant ORCID figure dans le PDF de l'éditeur mais son rattachement nominatif n'a pas été vérifié). Affiliations : Healthy Brain and Mind Research Centre, School of Behavioural and Health Sciences, Australian Catholic University, Melbourne, Australie (Subara-Zukic ; autres rattachements à l'ACU non détaillés) ; Department of Movement and Sports Sciences, Ghent University, Belgique (Deconinck) ; autres affiliations relevées sans attribution nominative : Palacký University Olomouc, République tchèque ; Department of Psychology, Umeå University, Suède ; Heidelberg University, Allemagne ; Klinik für Kinderneurologie und Sozialpädiatrie, Kinderzentrum Maulbronn, Allemagne.
Revue
Frontiers in Psychology. Éditeur : Frontiers Media. Date : 27 janvier 2022 (reçu le 5 novembre 2021, accepté le 3 janvier 2022). Volume 13, article 809455. DOI : 10.3389/fpsyg.2022.809455. PMID : 35153960. PMCID : PMC8829815. URL : https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.809455. Texte intégral : https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.809455/full. Licence : CC BY 4.0.
Type d'étude et méthodologie
revue systématique et méta-analyse multiniveau enregistrée dans PROSPERO (CRD42020185444), couvrant les travaux publiés de septembre 2016 à avril 2021. Population : enfants avec TDC comparés à des témoins. Échantillon : 100 articles, 1 374 tailles d'effet.
Résumé original
disponible à l'URL de la publication (non reproduit ici).
Synthèse en français
les déficits les plus marqués concernent le contrôle volontaire du regard pendant le mouvement, l'intégration cognitivo-motrice, l'apprentissage moteur dépendant de la pratique et du contexte, la modélisation interne, une plus grande variabilité de la cinématique et de la cinétique, et des marges de sécurité plus larges lors de la locomotion. La structure et le fonctionnement cérébraux sont atypiques dans les régions sensori-motrices et préfrontales.
Conclusions cliniques
le TDC traduirait des déficits fondamentaux de la mise en correspondance visuo-motrice et de l'intégration cognitivo-motrice, avec une maturation atypique des réseaux moteurs, mais aussi des stratégies de compensation pragmatiques utiles à la rééducation.
Limites
non détaillées dans les sources consultées ; hétérogénéité attendue des paradigmes expérimentaux.
Mots-clés
trouble développemental de la coordination ; troubles du neurodéveloppement ; méta-analyse ; apprentissage et contrôle moteurs ; fonctions exécutives ; contrôle cognitif ; neuro-imagerie.
Références
Subara-Zukic E, Cole MH, McGuckian TB, Steenbergen B, Green D, Smits-Engelsman BCM, Lust JM, Abdollahipour R, Domellöf E, Deconinck FJA, Blank R, Wilson PH. Behavioral and Neuroimaging Research on Developmental Coordination Disorder (DCD): A Combined Systematic Review and Meta-Analysis of Recent Findings. Frontiers in Psychology. 2022;13:809455. DOI : 10.3389/fpsyg.2022.809455.
