Phase 2 de CATALISE : étude de consensus Delphi multinationale et multidisciplinaire sur les troubles du développement du langage – terminologie
Consensus Delphi de 57 experts : le terme « trouble développemental du langage » (TDL) désigne un trouble du langage avec retentissement fonctionnel, sans étiologie biomédicale connue. Il peut coexister avec d'autres troubles du neurodéveloppement et n'exige pas d'écart entre capacités verbales et non verbales.
Titre original
Phase 2 of CATALISE: a multinational and multidisciplinary Delphi consensus study of problems with language development: Terminology.
Auteurs (ordre de publication)
Dorothy V. M. Bishop ; Margaret J. Snowling ; Paul A. Thompson ; Trisha Greenhalgh ; CATALISE-2 consortium (57 membres du panel, listés dans l'article). ORCID : Non disponible. Affiliations : Department of Experimental Psychology, University of Oxford, Royaume-Uni ; Nuffield Department of Primary Care Health Sciences, University of Oxford, Royaume-Uni (rattachement nominatif détaillé non vérifié).
Revue
Journal of Child Psychology and Psychiatry. Éditeur : Wiley (pour l'Association for Child and Adolescent Mental Health). Date : mise en ligne le 30 mars 2017 (accepté le 22 février 2017) ; numéro d'octobre 2017. Volume 58, numéro 10, pages 1068-1080. DOI : 10.1111/jcpp.12721. PMID : 28369935. PMCID : PMC5638113. URL : https://doi.org/10.1111/jcpp.12721. Texte intégral : https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC5638113/. Licence : CC BY 4.0.
Type d'étude et méthodologie
étude de consensus Delphi en ligne en deux tours, avec une réunion d'une journée entre les deux tours ; approbation éthique de l'Université d'Oxford. Population : panel de professionnels de pays anglophones (31 orthophonistes, 7 orthophonistes-psychologues, 8 psychologues, 3 pédiatres, 1 psychiatre, 1 audiologiste, 2 enseignants spécialisés, 4 représentants associatifs). Échantillon : 57 experts ; taux de réponse de 91 % au second tour.
Résumé original
disponible à l'URL de la publication (non reproduit ici).
Synthèse en français
un accord d'au moins 78 % a été obtenu pour 19 des 21 propositions en deux tours, regroupées en 12 énoncés finaux. Le terme « trouble du langage » est recommandé pour un profil de difficultés entraînant un retentissement fonctionnel au quotidien et un pronostic défavorable. Le terme « trouble développemental du langage » (TDL) s'applique lorsque le trouble n'est pas associé à une étiologie biomédicale connue. La présence de facteurs de risque neurobiologiques ou environnementaux n'exclut pas un TDL ; le TDL peut coexister avec d'autres troubles du neurodéveloppement (par exemple le TDAH) ; il n'exige pas d'écart entre capacités verbales et non verbales.
Conclusions cliniques
ce consensus propose des définitions et une nomenclature communes, utiles pour l'accès aux soins, la recherche et la pratique.
Limites
panel limité aux pays anglophones, avec une prédominance d'orthophonistes.
Mots-clés
trouble développemental du langage ; trouble spécifique du langage ; terminologie ; facteurs de risque ; définitions.
Références
Bishop DVM, Snowling MJ, Thompson PA, Greenhalgh T ; CATALISE-2 consortium. Phase 2 of CATALISE: a multinational and multidisciplinary Delphi consensus study of problems with language development: Terminology. Journal of Child Psychology and Psychiatry. 2017;58(10):1068-1080. DOI : 10.1111/jcpp.12721.
